« Plus qu’un « sixième sens », la sensibilité proprioceptive pourrait être un sens premier indispensable à l’émergence de la conscience de soi en tant qu’être capable d’action. » JP. Roll (CNRS)
La perception rapide, inconsciente, que nous avons avant que le cerveau n'ait fait le tri des informations sensorielles qui arrivent ensuite à notre conscience, est au cœur de l'hypothèse de l'origine proprioceptive de certains troubles des apprentissages. Une grande partie de nos capacités cognitives est inconsciente, et nous serions d’ailleurs bien moins efficients si nous n’avions …
Comprendre comment intervient la proprioception dans l'élaboration du schéma corporel permet de comprendre l'importance de son rôle dans le contrôle et la coordination des mouvements (et donc quel peut être son rôle dans des pathologies comme la dyspraxie par exemple). Mais, comprendre comment la proprioception modifie les "cartes corporelles" dans notre cerveau, permet aussi de …
Pour bien lire, avoir une acuité visuelle parfaite ne suffit pas. Il faut aussi que le cerveau soit capable de coordonner des mouvements oculaires d'une précision extrême et pour cela, il doit être informé de la position exacte de la rétine dans l'espace, grâce à la proprioception. Améliorer la lecture en améliorant la proprioception, …
Voici un nouvel article sur Ouest France, qui nous explique à quel point l'intégrité de la vue et de l'audition est importante pour l'apprentissage de la lecture : « L’apprentissage de la lecture, colonne vertébrale de tous les apprentissages, s’appuie sur deux capacités indépendantes, le langage oral et la reconnaissance du mot écrit, c’est-à-dire l’identité des …
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Nous avons tendance à imaginer que notre système visuel fonctionne comme un appareil photo ou une caméra, enregistrant passivement les détails de tout ce qui se passe autour de nous. En réalité, si notre système visuel devait être comparé à une caméra, 99 % de l’image qu’elle enregistre seraient flous et en noir et blanc. …
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Je vous propose de lire un article très intéressant concernant la perception, sur le site "Sciences Humaines". On y découvre que nos yeux ne sont pas simplement une fenêtre transparente sur le monde ; en effet Voir, c’est être sensible aux informations venues du monde extérieur, mais c’est aussi les sélectionner, les organiser et les …
Je vous propose de lire cette article de Laurent Perrinet, Chercheur au CNRS en Neurosciences computationnelles, à l' Université d'Aix-Marseille (AMU), dans "The conversation". Il nous explique comment et pourquoi une image peut tromper nos sens. Son idée sous-jacente est celle d’une théorie de la vision envisagée comme un processus actif en relation directe avec le …
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L’Observatoire de la santé visuelle et auditive fait cette année un point précis sur les rôles conjugués de l’audition et de la vue dans l’apprentissage de la lecture et sur les conséquences désastreuses d’un trouble sensoriel non pris en charge à cette période du développement des enfants. Or, les enfants souffrant d'une dysfonction proprioceptive souffrent …
Dans une thèse datant de 2002, Pierre Gangloff avait montré le rôle des afférences sensorielles trigéminales (informations émanant des récepteurs sensitifs du nerf trijumeau) sur le contrôle postural, ainsi que sur la stabilisation du regard. Le fait de modifier celles-ci pouvait d'une part détériorer le contrôle postural et la stabilisation du regard, mais également les …
Ce que nous percevons n'est qu'une construction de notre cerveau ! Voilà une phrase qui devient pour moi un véritable leitmotiv (encore plus depuis que j'ai assisté aux pertes visuelles que génère l'examen du Maddox Postural chez le sujet dysproprioceptif). Mais, ce qui me fait plaisir, c'est de voir que je ne suis pas la …
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