Question écrite de Sensoridys durant le troisième colloque anniversaire du GIS Autisme et TND

Ce jeudi 10 novembre s’est tenu le troisième colloque anniversaire du GIS Autisme et TND, auquel j’ai assisté le matin en visioconférence (j’étais absente l'après-midi). Il y a été beaucoup question de recherche participative, de la nécessité d’intégrer les familles/patients, et les cliniciens dans la recherche pour avancer mieux et plus vite. Du coup, cela m’a …

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Acquisitions, apprentissages et compensations : rôles du sensorimoteur (Christine ASSAIANTE)

J'ai eu le grand plaisir de constater que durant le colloque "TROUBLES DU NEURO-DÉVELOPPEMENT : APPRENDRE TOUT AU LONG DE LA VIE", organisé par le GIS, il a été clairement question de proprioception, du couple perception/action, de boucle sensorimotrice, de mesurer l'acuité proprioceptive des dyspraxiques, etc. Je me dis que quelque chose est en train …

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IMPORTANCE DES REPRÉSENTATIONS SENSORIMOTRICES DANS LE DÉVELOPPEMENT D’UNE MOTRICITÉ HARMONIEUSE ET EFFICACE

Je vous propose de visionner cette visioconférence que j'ai trouvé très intéressante, où Christine Assaïante, Md PhD Directrice de Recherche au CNRS, Université Aix-Marseille, nous présente ses travaux sur les représentations sensorimotrices dans le développement de l'enfant. Pour parler plus simplement, elle nous présente des travaux, dont les siens, sur la construction du schéma corporel chez …

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Comment se construisent les représentations mentales de notre corps ?

Lubomirkin/Unsplash, FAL Christine Assaiante, Aix-Marseille Université (AMU) Alors que vous êtes assis devant votre ordinateur pour lire cet article, vos jambes sont probablement sous votre bureau, et pourtant, sans les voir, vous savez exactement comment elles sont positionnées. Et si, pour une raison ou une autre, vous souhaitez vous gratter la tête avec un crayon, …

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