À la Une

Sensoridys’cussions « Enfants »

Quand ? Samedi 26 novembre à 10H Où ? En visioconférence (Zoom). Quoi ? Sensoridys vous propose d’échanger au sujet des troubles proprioceptif de l'enfant, leur impact sur les apprentissages, le traitement proprioceptif, les adaptations possibles en classe, etc. Qui ? Avec Corinne Grandvincent, présidente de Sensoridys, pour répondre aux questions sur la dysfonction proprioceptive …

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Journée scientifique et remise de chèque à l’INSERM U 1093

Jeudi 16 juin, nous avons eu le bonheur d'assister à une Journée dédiée aux Neurosciences et aux apprentissages, à Dijon. Cette journée exceptionnelle était organisée conjointement par l’unité INSERM U1093 Cognition, Action et Plasticité Sensorimotrice (CAPS), Sensoridys et ISPROD, avec des conférenciers de renom : • Pr Alexis Bozorg Grayeli • Pr Michel Desmurget (directeur …

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Sommeil et apprentissage multisensoriel

En jouant à certains jeux et en faisant des siestes pendant 3 semaines, les enfants en CP lisent deux fois plus vite ! (Et ce n'est ni une blague ni de la magie.) J'ai découvert cette étude que j'ai très envie de partager avec vous, car elle aborde deux chapitres que je vais développer lors …

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Changer la classe pour changer l’école | Vincent FAILLET | TEDxAnnecy

J'ai beaucoup apprécié cette conférence de Vincent Faillet, enseignant. Il constate que l'école nie le corps des élèves et propose de changer la classe pour changer l'école. Prendre en compte le rôle du corps dans les apprentissages est évidemment très en phase avec ce que nous savons sur le rôle du mouvement et de la …

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Lecture labiale et apprentissage de la lecture

La perception, l'image que construit notre cerveau du monde qui nous entoure, est multisensorielle. Dès la naissance, les informations provenant de nos différents organes des sens tels que la vue, l’ouïe, la proprioception et le toucher doivent être organisées de façon synchrone pour être cohérentes avec les données de l’environnement immédiat, ce qui permet au …

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