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SENSORIMOTRICITE, PERCEPTION, ACTION et APPRENTISSAGES/Journée de conférences

Sensoridys, co-organisatrice d'une journée de conférences à l’Université de Bourgogne, a le plaisir de vous inviter à cet événement, qui aura lieu dans le cadre du : DIPLÔME UNIVERSITAIRE PERCEPTION, ACTION ET TROUBLES DES APPRENTISSAGES Journée de Conférences en accès libre. Jeudi 6 Juin 2024 Thème : SENSORIMOTRICITE, PERCEPTION, ACTION et APPRENTISSAGES 9H00 : L’enracinement corporel de …

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Proprioception et automatisation des mouvements

Pour aborder la rentrée en douceur, Sensoridys vous propose une petite vidéo, pour l'instant en accès libre, pour expliquer de quelle manière la proprioception permet l'automatisation de nos mouvements. Bien évidemment, cela s'applique aussi aux muscles des yeux et donc au contrôle du regard, ainsi qu’à ceux de la bouche et donc à l’apprentissage du …

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L’apprentissage de la lecture: un travail d’équipe de nos sens (Felipe Pegado)

Je vous invite à écouter cette conférence passionnante qui nous montre que l'apprentissage de la lecture est le fruit d'un travail d'équipe de nos sens (dont fait partie la proprioception même s'il ne la nomme pas explicitement). Il nous parle de l'invariance en miroir, cette capacité qu'a notre cerveau à généraliser les images en miroir, …

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À quoi sert l’apprentissage de l’écriture manuscrite?

Je vous invite à écouter cette émission très intéressante sur RFI consacrée à l'écriture manuelle, où l'on voit que l'écriture est une expression du corps, car l'être entier y est engagé. Grégoire Borst nous apprend que le plus efficace pour apprendre le geste graphique ce ne sont pas les lignes d'écritures, ce qui marche le …

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Sommeil et apprentissage multisensoriel

En jouant à certains jeux et en faisant des siestes pendant 3 semaines, les enfants en CP lisent deux fois plus vite ! (Et ce n'est ni une blague ni de la magie.) J'ai découvert cette étude que j'ai très envie de partager avec vous, car elle aborde deux chapitres que je vais développer lors …

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L’écriture manuscrite améliore vos facultés d’apprentissage et votre mémoire

Bien que l'écriture à la main soit de plus en plus souvent remplacée par l'écriture au clavier sur des ordinateurs ou des tablettes, une nouvelle étude révèle que nous ne devrions pas être si prompts à jeter les crayons et le papier : l'écriture manuscrite aide les gens à acquérir certaines compétences étonnamment plus rapidement …

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Dyspraxie et proprioception (II)

Et bien, chez nos amis Belges, le lien dyspraxie et proprioception est de plus en plus fréquemment évoqué ! Je vous avais précédemment parlé d'une revue des publications scientifiques étudiant l’ effet d’un traitement proprioceptif chez l’enfant atteint de troubles du développement de la coordination, trouvée sur le site de l’ Université catholique de Louvain …

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La Dysfonction Proprioceptive (pour les nuls !)

Je vous propose une deuxième vidéo s'intitulant : "Quand la proprioception dysfonctionne". Avant de la visionner, je vous conseille vivement d'avoir regardé la précédente, consacrée à la proprioception. Vous pourrez y découvrir les trois grandes fonctions touchées par la dysfonction proprioceptive, comment l'examen proprioceptif les met en évidence, quels sont les signes cliniques induits par …

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On mémorise mieux les lettres apprises avec un crayon

Dans un article du Parisien, Denis Alamargot, professeur en psychologie cognitive, considère que les outils numériques offrent un nouveau support d'apprentissages de l'écriture, mais ne peuvent la remplacer. Un paragraphe a particulièrement attiré mon attention, car il est à mettre en lien avec les travaux du Pr Roll  : La main écrit sur le papier …

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L’avenir de l’écriture manuscrite

L’écriture manuscrite a-t-elle encore sa place dans un monde dominé par les ordinateurs, les smartphones et les systèmes de reconnaissance vocale ? Quid de son avenir ? Les présentateurs de "Xenius" rencontrent le neuroscientifique Christian Kell, qui étudie ses effets sur le développement neuronal. Celui-ci explique que le fait d'écrire manuellement est important, car notre cerveau doit …

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