En septembre 2019, s'est tenue la conférence Dys-moi tout ! qui avait suscité l'émoi des familles de notre association naissante (c'était sans doute pour nous plonger très vite dans le bain 😉 ). Nous avions donc décidé de réagir en envoyant en recommandé, le 29 novembre 2019, un premier courrier à la directrice du département …
Étiquette : Dyslexie
La Dysfonction Proprioceptive (pour les nuls !)
Je vous propose une deuxième vidéo s'intitulant : "Quand la proprioception dysfonctionne". Avant de la visionner, je vous conseille vivement d'avoir regardé la précédente, consacrée à la proprioception. Vous pourrez y découvrir les trois grandes fonctions touchées par la dysfonction proprioceptive, comment l'examen proprioceptif les met en évidence, quels sont les signes cliniques induits par …
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Présentation de Sensoridys/2020
Invitée à présenter Sensoridys à la semaine des Dys de Pluradys en visioconférence, j'ai fait une petite vidéo d'entraînement (avec quelques imperfections). Je vous la mets à disposition (clic sur l'image) :
Neurosciences : L’attention, une question de rythme ?
Un article intéressant dans le n°47 du magazine de l'Inserm où il est question d'attention, de sensorialité et de mouvement. Et qui dit mouvement, dit proprioception . Neurosciences : L’attention, une question de rythme ? Extrait : La mécanique interne du cerveau est complexe et mystérieuse, notamment en ce qui concerne les interactions entre perception, …
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Journée des Dys de Pluradys / 2020
Pluradys, le réseau de santé de Bourgogne/Franche-Comté organise cette année sa journée des Dys en visio-conférences et s'ouvre ainsi à toute la France, dans la limite des places disponibles et en priorisant les habitants de Bourgogne/Franche-Comté. Il est à noter, pour les personnes souhaitant découvrir la dysfonction proprioceptive, que le Dr Luc Virlet y présentera …
Les interviews de Sensoridys
https://youtu.be/d4sx76guhDM https://youtu.be/22ngYECEO8M https://youtu.be/JcdtShzrCCU Afin d'aider les familles à soutenir leurs enfants durant le traitement proprioceptif, je me suis rendue à Beaune pour interviewer le Dr Patrick Quercia (Chercheur associé – Unité INSERM U1093 Cognition Action et Plasticité Sensorimotrice) . Je lui ai soumis un certain nombre de questions que se posent les enfants …
Cafés SensoriDys’cussions
Le Café SensoriDys'cussions initialement prévu le samedi 7 novembre est annulé en raison du contexte sanitaire. Nous vous tiendrons au courant des prochaines dates à venir, quand la situation sanitaire permettra à nouveau l'organisation de ce type de rencontres. C'est avec grand plaisir que nous vous annonçons la mise en place des Cafés SensoriDys'cussions. Dans …
Les enfants dyslexiques ont une intégration multisensorielle altérée liée à la qualité de leur fusion binoculaire
L’apprentissage de la lecture consiste à mettre en correspondance des symboles visuels (les lettres et les mots écrits) avec des représentations langagières phonologiques (la forme sonore des mots), mais il repose aussi sur des mouvements oculaires. Une équipe de chercheurs de Dijon a étudié la qualité de l’ intégration multisensorielle chez l'enfant dyslexique, c'est à dire …
Etude préliminaire comparative randomisée de la prise en charge de la dyslexie : Proprioceptive et Orthophonique versus Orthophonique-Preuve de supériorité
Voici deux posters qui ont été présentés la semaine dernière par le Dr L. Virlet au 30° congrès de la société française de neurologie pédiatrique de Toulouse. Je vous en fait un rapide résumé, mais même s'il y a des éléments un peu difficiles à comprendre au niveau statistique dans les posters, prenez la peine de …
Labilité référentielle d’origine centrale et trouble spécifique du langage et des apprentissages. (Prévalence, coefficient de corrélation)
* Voici l'abstract d'une "ancienne" étude du Dr Virlet, qu'il vient de présenter à Montréal, les 4 et 5 décembre 2019, lors du XXVIème congrès annuel de la Société francophone Posture Equilibre Locomotion (SOFPEL), parue dans Neurophysiologie Clinique. Elle porte sur la labilité référentielle d'origine centrale dans les troubles spécifiques des apprentissages (Nda : soit …
