Alzheimer, Sensorialité et Cognition

De plus en plus d'études font état de l'importance de maintenir une sensorialité de qualité chez le sujet âgé pour éviter le déclin cognitif et notamment la maladie d'Alzheimer. J'avais déjà abordé ce sujet dans un article précédent. Mais je vous recommande d'écouter aussi le podcast du docteur Jimmy Mohamed sur Europe 1, qui nous …

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« Notre cerveau est le maître de l’illusion »

Savez-vous que notre cerveau prend des clichés instantanés du monde qui nous entoure, à raison de 13 images par seconde? Et qu’il crée l’illusion d’un mouvement harmonieux et fondu grâce à de savants calculs neuronaux dont nous n’avons absolument pas conscience ? C’est la théorie du neuroscientifique Lionel Naccache, qui est arrivé à l’idée que notre …

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La proprioception (pour les nuls !)

Alors voilà, j'ai décidé de me lancer dans l' information en vidéo sur la dysfonction proprioceptive. Et il y en a besoin, quand je constate le degré de connaissance de la population sur le sujet ! 1er chapitre : La Proprioception (pour les nuls !) Sur Viméo (19 min) Clic sur l'image : Sur Youtube, …

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Sensorialité et cognition

Je suis toujours surprise de voir que ce qui semble admis chez l'adulte présentant un déclin cognitif, pose autant de problème à s'imposer s'agissant du cerveau en développement de l'enfant. A savoir le lien entre cognition et sensorialité ... et l'importance d'avoir une sensorialité la plus fonctionnelle possible pour nourrir la cognition. * * Ce …

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Pourquoi le monde reste-t-il stable quand nous bougeons les yeux ?

Voici un article de Cerveau et Psycho que j'ai trouvé très intéressant, très en lien avec mon précédent article  : Vision, proprioception et lecture Nous y voyons, encore une fois, que le cerveau construit notre perception et choisit ce qu'il décide de nous faire voir, en supprimant notamment les images perçues lors des déplacements rapides  de …

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L’altération de la fusion binoculaire modifie l’intégration audiovisuelle chez l’enfant

Des chercheurs ont étudié, la qualité de l'intégration audiovisuelle chez l'enfant, c'est à dire la manière dont le cerveau intègre simultanément des informations auditives et visuelles.  Leur étude a révélé un phénomène visuel se traduisant par la disparition aléatoire d'une partie de la scène visuelle, causée par une stimulation auditive, lorsque la vision binoculaire est …

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Labilité référentielle d’origine centrale et trouble spécifique du langage et des apprentissages. (Prévalence, coefficient de corrélation)

* Voici l'abstract d'une "ancienne" étude du Dr Virlet, qu'il vient de présenter à Montréal, les 4 et 5 décembre 2019, lors du XXVIème congrès annuel de la Société francophone Posture Equilibre Locomotion (SOFPEL), parue dans Neurophysiologie Clinique. Elle porte sur la labilité référentielle d'origine centrale dans les troubles spécifiques des apprentissages (Nda : soit …

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Perception inconsciente et consciente

La perception rapide, inconsciente, que nous avons avant que le cerveau n'ait fait le tri des informations sensorielles qui arrivent ensuite à notre conscience, est au cœur de l'hypothèse de l'origine proprioceptive de certains troubles des apprentissages. Une grande partie de nos capacités cognitives est inconsciente, et nous serions d’ailleurs bien moins efficients si nous n’avions …

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Vision, proprioception et lecture

  Pour bien lire, avoir une acuité visuelle parfaite ne suffit pas. Il faut aussi que le cerveau soit capable de coordonner des mouvements oculaires d'une précision extrême et pour cela, il doit être informé de la position exacte de la rétine dans l'espace, grâce à la proprioception. Améliorer la lecture en améliorant la proprioception, …

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