Les bébés voient-ils le monde comme nous ?

Je vous invite à écouter cette interview très intéressante sur Europe 1, où la neuropsychologue Sylvie Chokron revient dans l’émission "Bienfait pour vous" sur l’acuité visuelle des bébés, au micro de Mélanie Gomez et Julia Vignali. Les bébés voient dès la naissance, même si leur acuité visuelle est faible. Leur champ visuel restreint leur suffit …

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Astrocytes et plasticité cérébrale

Je vous propose cet article de l'INSERM concernant la plasticité cérébrale et les astrocytes. Les cellules gliales, dont les astrocytes font partie, régulent la plupart des fonctions du cerveau.  Représentant plus de la moitié des cellules du cerveau, on pensait jusque récemment qu’elles étaient les « nettoyeuses » du cerveau, mais les chercheurs ont réalisé …

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Solution inopérante …

Depuis quelques temps, le petit monde de la dyslexie est agité par la commercialisation des lunettes Lexilens, dont la technologie s'appuie sur la découverte de deux physiciens français Albert Lefloch et Guy Ropars publiée dans la prestigieuse revue scientifique de référence : The Royal Society. Ces deux chercheurs de l'université de Rennes avaient découvert en 2017 …

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« Notre cerveau est le maître de l’illusion »

Savez-vous que notre cerveau prend des clichés instantanés du monde qui nous entoure, à raison de 13 images par seconde? Et qu’il crée l’illusion d’un mouvement harmonieux et fondu grâce à de savants calculs neuronaux dont nous n’avons absolument pas conscience ? C’est la théorie du neuroscientifique Lionel Naccache, qui est arrivé à l’idée que notre …

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Pourquoi le monde reste-t-il stable quand nous bougeons les yeux ?

Voici un article de Cerveau et Psycho que j'ai trouvé très intéressant, très en lien avec mon précédent article  : Vision, proprioception et lecture Nous y voyons, encore une fois, que le cerveau construit notre perception et choisit ce qu'il décide de nous faire voir, en supprimant notamment les images perçues lors des déplacements rapides  de …

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Etude préliminaire comparative randomisée de la prise en charge de la dyslexie : Proprioceptive et Orthophonique versus Orthophonique-Preuve de supériorité

Voici deux posters qui ont été présentés la semaine dernière par le Dr L. Virlet au 30° congrès de la société française de neurologie pédiatrique de Toulouse. Je vous en fait un rapide résumé, mais même s'il y a des éléments un peu difficiles à comprendre au niveau statistique dans les posters, prenez la peine de …

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L’altération de la fusion binoculaire modifie l’intégration audiovisuelle chez l’enfant

Des chercheurs ont étudié, la qualité de l'intégration audiovisuelle chez l'enfant, c'est à dire la manière dont le cerveau intègre simultanément des informations auditives et visuelles.  Leur étude a révélé un phénomène visuel se traduisant par la disparition aléatoire d'une partie de la scène visuelle, causée par une stimulation auditive, lorsque la vision binoculaire est …

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Perception inconsciente et consciente

La perception rapide, inconsciente, que nous avons avant que le cerveau n'ait fait le tri des informations sensorielles qui arrivent ensuite à notre conscience, est au cœur de l'hypothèse de l'origine proprioceptive de certains troubles des apprentissages. Une grande partie de nos capacités cognitives est inconsciente, et nous serions d’ailleurs bien moins efficients si nous n’avions …

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Comment le cerveau construit-il notre perception visuelle ?

  Nous avons tendance à imaginer que notre système visuel fonctionne comme un appareil photo ou une caméra, enregistrant passivement les détails de tout ce qui se passe autour de nous. En réalité, si notre système visuel devait être comparé à une caméra, 99 % de l’image qu’elle enregistre seraient flous et en noir et …

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La perception, une lecture du monde

Je vous propose de lire un article très intéressant concernant la perception, sur le site "Sciences Humaines". On y découvre que nos yeux ne sont pas simplement une fenêtre transparente sur le monde ; en effet Voir, c’est être sensible aux informations venues du monde extérieur, mais c’est aussi les sélectionner, les organiser et les …

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