Comment se construisent les représentations mentales de notre corps ?

Lubomirkin/Unsplash, FAL Christine Assaiante, Aix-Marseille Université (AMU) Alors que vous êtes assis devant votre ordinateur pour lire cet article, vos jambes sont probablement sous votre bureau, et pourtant, sans les voir, vous savez exactement comment elles sont positionnées. Et si, pour une raison ou une autre, vous souhaitez vous gratter la tête avec un crayon, …

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Notre cerveau peut apprendre à tout âge

Il n'y a pas d'âge limite pour commencer le piano. Gabriel Gurrola/Unsplash Alice Latimier, École normale supérieure (ENS) À 55 ans, Philippe a retrouvé du temps pour lui, depuis que ses enfants ont quitté la maison. Pourquoi n’apprendrait-il pas enfin le piano, comme il en a toujours rêvé ? Mais à 55 ans, se dit-il, je ne suis …

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Etude préliminaire comparative randomisée de la prise en charge de la dyslexie : Proprioceptive et Orthophonique versus Orthophonique-Preuve de supériorité

Voici deux posters qui ont été présentés la semaine dernière par le Dr L. Virlet au 30° congrès de la société française de neurologie pédiatrique de Toulouse. Je vous en fait un rapide résumé, mais même s'il y a des éléments un peu difficiles à comprendre au niveau statistique dans les posters, prenez la peine de …

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Le hoquet, important pour le développement du cerveau des bébés ?

Nous avions découvert, dans une étude précédente, que les mouvements du fœtus dans l'utérus lui permettent  de construire un réseau cérébral de base lui permettant de développer une perception de son propre corps. (ce phénomène impliquant les muscles met bien évidemment en jeu la proprioception) . J'ai donc trouvé très intéressante cette autre étude, rapportée …

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L’altération de la fusion binoculaire modifie l’intégration audiovisuelle chez l’enfant

Des chercheurs ont étudié, la qualité de l'intégration audiovisuelle chez l'enfant, c'est à dire la manière dont le cerveau intègre simultanément des informations auditives et visuelles.  Leur étude a révélé un phénomène visuel se traduisant par la disparition aléatoire d'une partie de la scène visuelle, causée par une stimulation auditive, lorsque la vision binoculaire est …

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Bilan 2019, en route pour 2020 !

Avant de clore cette année et de vous souhaiter de joyeuses fêtes, Sensoridys vous présente un petit bilan de sa première année d'exercice. Sensoridys  termine l'année avec 84 adhérents, dont quelques expatriés, (j'ai retiré jusqu'à janvier le formulaire d'adhésion pour 2019, car je trouve dommage d'adhérer au mois de décembre, alors que l'année se termine), …

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Labilité référentielle d’origine centrale et trouble spécifique du langage et des apprentissages. (Prévalence, coefficient de corrélation)

* Voici l'abstract d'une "ancienne" étude du Dr Virlet, qu'il vient de présenter à Montréal, les 4 et 5 décembre 2019, lors du XXVIème congrès annuel de la Société francophone Posture Equilibre Locomotion (SOFPEL), parue dans Neurophysiologie Clinique. Elle porte sur la labilité référentielle d'origine centrale dans les troubles spécifiques des apprentissages (Nda : soit …

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Représentations sensorimotrices chez le jeune adulte dyslexique

L’imagerie motrice se réfère à la capacité à construire une représentation mentale de l’action, sans produire la séquence de mouvements. Il s’agit d’une simulation mentale de l’action sans acte moteur. Le fait de penser faire une action stimule les cortex prémoteur et moteur qui contrôlent le sens proprioceptif (perception, consciente ou non, de la position …

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