« Plus qu’un « sixième sens », la sensibilité proprioceptive pourrait être un sens premier indispensable à l’émergence de la conscience de soi en tant qu’être capable d’action. » JP. Roll (CNRS)
Dans son nouveau livre "Tout commence avec le corps", la neurobiologiste Lucy Vincent met en lumière l’importance des sensations corporelles dans le fonctionnement cérébral : Ce qui me passionne c’est comment le cerveau se modifie en fonction du vécu et des perceptions corporelles. Cet intérêt remonte à ma thèse, qui portait sur la plasticité cérébrale à …
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Des recherches de plus en plus nombreuses démontrent les effets bénéfiques de la manipulation ou des activités manuelles sur les apprentissages et le développement neurocognitif des enfants. Ceci nous intéresse évidemment, car qui dit activité manuelle dit mouvement, et donc proprioception et plasticité sensorimotrice. Je vous invite donc à découvrir un premier article très intéressant écrit par …
Je vous invite à écouter cette conférence passionnante qui nous montre que l'apprentissage de la lecture est le fruit d'un travail d'équipe de nos sens (dont fait partie la proprioception même s'il ne la nomme pas explicitement). Il nous parle de l'invariance en miroir, cette capacité qu'a notre cerveau à généraliser les images en miroir, …
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En jouant à certains jeux et en faisant des siestes pendant 3 semaines, les enfants en CP lisent deux fois plus vite ! (Et ce n'est ni une blague ni de la magie.) J'ai découvert cette étude que j'ai très envie de partager avec vous, car elle aborde deux chapitres que je vais développer lors …
Je vous propose de nous retrouver lors d'une Visio Sensoridys'cussion sur le thème "Apprendre autrement à la maison". Cette présentation s'appuiera à la fois sur des connaissances théoriques accumulées depuis plusieurs années, ainsi que sur mon expérience de suivi à la maison d'un enfant dys, partagée sur mon blog : "SDP, troublesneurovisuels, dys". Cette visio, …
La perception, l'image que construit notre cerveau du monde qui nous entoure, est multisensorielle. Dès la naissance, les informations provenant de nos différents organes des sens tels que la vue, l’ouïe, la proprioception et le toucher doivent être organisées de façon synchrone pour être cohérentes avec les données de l’environnement immédiat, ce qui permet au …
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